待验证50% 置信事实精确时间
SeTPO仅对低奖励轨迹引入教师信号，利用反向KL散度导出token级别的教师反馈，并将其融入策略优势函数。
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来源数
50%
置信度
长期有效
时效性
2026/10/14
首次发现
来源
涉及实体
相关事实
待验证SeTPO在训练全程保留一个辅助的前向KL监督目标，以防止教师示范过的行为在训练中被遗忘或退化。79% 相似待验证论文观察到来自固定教师的监督信号会随着学生模型能力的提升而变得越来越不划算69% 相似待验证SeTPO的核心设计思想是：教师引导和学生探索之间未必是零和关系，通过选择性干预可以在学生需要时提供精准帮助而不压制其探索能力。69% 相似待验证现有少步蒸馏方法大致分为两类：一类依赖额外的 score 模型来估计教师分布，另一类引入对抗损失来拉近学生与教师的输出分布。64% 相似待验证O'Brien 等人同期研究发现，当使用中期训练教模型在指定上下文内失准行为可接受（用生造词 <quarantine_token> 标记），并用符合该格式的 SFT/RL 训练数据时，失准泛化可以降低，但没有超过接种提示的效果。64% 相似
引用此条事实
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