待验证85% 置信注意事项时间未知
不要给1-2岁孩子买1-100的大数字唱数书，此阶段孩子无法理解基数概念，5以内的点数才有意义，大数字仅是无意义背诵
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85%
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相关事实
待验证孩子还没建立数量对应（点数不准、说不清'哪个多'）时不要买加减法运算教材，会造成机械记忆算式而无理解，反而破坏数感80% 相似待验证孩子尚不认识数字或不会点数（通常3岁以下）不建议购买运算类数学桌游，应先用实物点数、数量感知类玩具打基础，否则规则理解不了变成家长单方面操作79% 相似待验证不要给尚未掌握1-9数字认知的孩子买数字数独，可先选图形/颜色/动物版数独(用图案代替数字)，本质逻辑相同但绕开了数字符号障碍76% 相似待验证不要给尚未建立数量守恒概念（约5岁前）的孩子买以'速算/心算训练'为卖点的教具，此阶段死记结果反而破坏数感建立76% 相似待验证不建议给注意力持续时间短的低幼儿童直接买大片数拼图，超出适龄难度会导致反复失败失去兴趣，应从最简单片数逐步进阶75% 相似
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