待验证80% 置信决策规则时间未知
选择与孩子性别/家庭养宠情况匹配的主角形象，如厕绘本靠'我和主角一样'的代入感驱动模仿，主角是同龄小孩或孩子熟悉的动物（小熊、小兔）比拟人化马桶更易引发行为模仿
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来源数
80%
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-
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相关事实
待验证角色宜选与孩子同性别、同年龄的拟人主角（而非动物或抽象形象），研究显示同伴示范型绘本的行为模仿效果高于卡通动物型，代入感直接影响训练效果78% 相似待验证优选主角与孩子性别一致的绘本，或直接买男女分册版本（如男孩站姿、女孩坐姿引导不同），因幼儿模仿学习依赖同性别榜样，混用会造成如厕姿势困惑77% 相似待验证知名IP动画（如小猪佩奇的如厕专题）角色吸引力强、孩子模仿意愿高，但内容往往夹带在综合剧集中步骤不完整；原创如厕专题动画步骤更系统但角色陌生难以引起共鸣75% 相似待验证写实插图去神秘化效果好，但敏感/胆小的孩子可能因真实便便图产生排斥；卡通化亲和力强，但对'厕所和大人一样'的认知建立较弱——需按孩子性格权衡74% 相似待验证绘图风格拟人化动物角色比真人角色社交主题接受度更高——动物角色降低孩子被'针对/批评'的防御感，尤其适合行为矫正类主题74% 相似
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