Unverified85% confidenceDecision RuleTime unknown
发育评估存在明显'练习效应'和'状态影响'：同一孩子间隔太短重复测同一量表结果会虚高，且孩子困倦、饥饿、陌生环境哭闹会显著拉低分数。选择能安排孩子状态好时段(上午、睡饱吃饱后)、评估室安静有玩具的机构，单次结果异常时应复评而非直接下结论
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85%
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