概念scaffolding / 脚手架
脚手架式提示
源于维果茨基最近发展区理论的教学策略，指在学习者需要时提供恰好足够的支持并逐步撤除，以促进独立能力发展
时间轴 (近 90 天)
10月23日
脚手架式提示源于维果茨基的“最近发展区”理论，指在学习者独立完成有困难时提供恰好足够的支持，并随能力提升逐步撤除。
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源于维果茨基最近发展区理论的教学策略，指在学习者需要时提供恰好足够的支持并逐步撤除，以促进独立能力发展
脚手架式提示源于维果茨基的“最近发展区”理论，指在学习者独立完成有困难时提供恰好足够的支持，并随能力提升逐步撤除。