待验证50% 置信事实时间未知

项目驱动学习（PBL）源自建构主义学习理论，由教育学家John Dewey的'做中学'理念发展而来

1

来源数

50%

置信度

中期 (~90 天)

时效性

2026/7/2

首次发现

有效期至：2026/9/30

来源

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相关事实

待验证项目制学习的理论根基来自约翰·杜威的从做中学教育哲学以及让·皮亚杰的建构主义认知理论79% 相似待验证社会学习理论的奠基人是阿尔伯特·班杜拉63% 相似待验证体验式学习（Experiential Learning）由教育理论家大卫·库伯提出，强调通过具体体验建立学习动机61% 相似待验证布卢姆于20世纪70年代提出掌握学习理论，讨论了结果性评价的局限性61% 相似待验证过程性评估（process-based assessment）理念源自建构主义教育理论，主张学习价值体现在认知演进的轨迹中60% 相似

引用此条事实

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