Unverified77% confidenceCautionTime unknown
给学龄前儿童记录不建议选纯文字表格式日记本，儿童无法配合症状自评；应选带表情脸谱评分、身体部位涂色图的儿童友好版本，由家长引导孩子指认
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Unverified不建议给学龄前儿童购买纯文字、无表情插图的成人情绪卡片，儿童尚未建立抽象情绪词汇量，需依赖面部表情图像识别情绪80% similarUnverified低幼儿童（未识字）不建议只用文字姓名贴，应选带专属图案或纯图形款，孩子靠图案识别自己物品，纯文字贴对不识字幼儿无区分意义80% similarUnverified给儿童选购不建议使用超过一级情绪细分或含抽象隐喻的工具（如'空虚''疏离'），6岁以下建议选带面部表情图示+不超过8种基础情绪的实物卡，纯文字词表对未识字或情绪词汇未建立的儿童无效78% similarUnverified面向学龄前儿童（3-6岁）的收纳分类应选图示+文字组合标签，纯文字标签儿童无法自主归位，图案标签培养收纳习惯的成功率显著更高77% similarUnverified6岁以下幼儿的心理测评必须以家长填答的观察量表为主（如CBCL家长版），不应采用需要儿童自我报告的问卷，因为学龄前儿童缺乏抽象自我认知能力，自评结果无效77% similar
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