Unverified50% confidenceFactExact time
掌握性学习（Mastery Learning）理论由教育心理学家Benjamin Bloom于1968年提出
1
Sources
50%
Confidence
Long-term
Relevance
7/19/2026
First Seen
Sources
Related Claims
Unverified掌握性学习理论由教育心理学家Benjamin Bloom于1968年提出，主张给予充足时间与反馈几乎所有人都能掌握任何技能84% similarUnverified项目制学习的理论根基来自约翰·杜威的从做中学教育哲学以及让·皮亚杰的建构主义认知理论69% similarUnverified课程学习（Curriculum Learning）由Bengio等人于2009年系统化提出，核心思想是模仿人类「由易到难」的学习规律66% similarUnverified强化学习的核心思想来源于行为心理学中的操作性条件反射，由B.F.斯金纳在20世纪中叶提出65% similarUnverified布卢姆于20世纪70年代提出掌握学习理论，讨论了结果性评价的局限性63% similar
Cite This Claim
Stable URI
https://kongchang.com/claim/558997API
curl https://kongchang.com/api/v1/knowledge/claims/558997MCP
get_claim(id=558997)