人物约翰·斯威勒
John Sweller
澳大利亚教育心理学家，1988年提出认知负荷理论（Cognitive Load Theory），对学习科学和教学设计领域具有深远影响。
核心事实
时间轴 (近 90 天)
9月3日
认知负荷理论（Cognitive Load Theory）由教育心理学家 John Sweller 提出，核心观点是人的工作记忆容量有限，一次只能处理有限数量的信息元素
待验证50%
8月29日
认知负荷理论由教育心理学家约翰·斯威勒在1988年系统提出，指出层次化信息结构可降低外在认知负荷
已验证65%
8月25日
John Sweller的认知负荷理论将认知负荷分为内在负荷、外在负荷和相关负荷三类
待验证50%